ტრენინგის მეცხრე დღე

        დღეს ტრენინგზე განვიხილეთ:

  1.  საკუთარი პროექტების პრეზენტაცია

  2.  პროექტის შაბლონის გადმოწერა ბლოგიდან

  3. ვიდეო გაკვეთილების გვერდი
 
  4.ტრენინგის შეფასება და სამომავლო ღონისძიებების გაცნობა.




      ინტელის ტრენინგი- პროექტებით  სწავლება  ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.
   
ტრენერს გიორგი ჩაჩუას უღრმეს მადლობას ვუხდით  შინაარსიანად ჩატარებული  ტრენინგისათვის. კარგი იქნება თუ ასეთი ტრენინგები მომავალშიც ჩატარდება.

ტრენინგის მერვე დღე

 
       დღეს ტრენინგზე  განვიხილეთ:

1. დიფერენცირებული სწავლება

2. ფასილიტაციის  ტექნოლოგიების გამოყენება

3. პროექტისათვის საბოლოო ფორმის  მიცემა და მისი გადატანა  ბლოგზე.

სასწავლო პროექტი

   ჩემი  პროექტის  -   გეომეტრიული  ფიგურები      ელექტრონული პორტფელიო

ტრენინგის  მეშვიდე დღე

დღეს ჩვენ ტრენინგზე  განვიხილეთ:

1. პროექტის  შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და შევსება

2. პროექტის გეგმის შევსება

3. პროექტის აქტივობების მითითება.

ტრენინგის მეხუთე დღე

         დღეს  ჩვენ  განვიხილეთ:

     1.    საავტორო უფლებების პრეზენტაცია

     2.    ინტერნეტში მოძიებული მასალების შეტანა პროექტში

     3. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე

     4.რეფლექსია  ბლოგზე.

პროექტის პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

დღეს ტრენინგზე  განვიხილეთ:

1.  მოსწავლეთა ახალი მეთოდები.

2.  მოსწავლეთა საჭიროების დადგენა.

3.დროში გაწერილი აქტივობების შეტანა გაგმაში

4.  პროექტის პროექტის დამუშავება.

ტრენინგის მესამე დღე

 დღეს  ტრენინგზე განვიხილეთ:

1.  პროექტის გეგმის შევსება.

2.  საგნობრივი სტანდარტების შერჩევა და გეგმაში გადატანა.

3.  21-ე საუკუნის შესაბამისი უნარ- ჩვევების გადატანა სასწავლო გეგმაში.

4.  პრეზენტაცია მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების  შესახებ.

5.  პროექტის შესაბამისი კითხვების შესახებ.

6.  რეფლექსია ბლოგზე.

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს ტრენინგზე განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:


1.  პროექტის შაბლონის გადმოგზავნა ელ. ფოსტაზე.

2.პროექტის  პუბლიკაციის  შექმნა.

3. პროგრამა     vord- ში მუშაობა.

4  .  პუბლიკაციის    გაფორმება.

5.    ინტერნეტიდან სურათების მოძიება და პუბლიკაციაში შეტანა.

6.    ბლოგზე  რეგისტრაცია  და რეფლექსიის განთავსება.